中小学线上教育影响因素及优化建议探究     

陆俊余 《科教文汇》2021,(10):138-140

在“互联网+教育”的背景下,教育信息化助推线上教育飞速发展,线上教育是推进教育课程改革、教育公平、教育普及的有效手段。中小学线上教育发展的影响因素包括学生身心发展特点、教育形式及内容、家庭教育环境、资源配置、投入力度等。新时代背景下,应坚持以发展、兴趣和需求为主,选择合适的线上教育课程;坚持“以人为本”的核心理念,提升线上教育质量内涵;重视家校合作,提高线上教育质量;加强数字资源配置,优化线上教育环境。这对促进中小学线上教育发展有着积极的作用。  相似文献   

影响高职思政课学生学习效果的关键因素与对策     

高衍玉 《教育教学论坛》2020,(3):369-370

高职思想政治课的学习效果直接关系到立德树人这一根本任务的落实。在影响高职思想政治课学习效果的诸多因素中,学生自身需求是关键因素。针对这一关键因素,高职思想政治课教师需要综合运用多种措施满足学生需求,提高思想政治课学习效果,真正落实立德树人的根本任务。  相似文献   

组织环境对女性职业生涯发展的影响:基于保险业的实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

何建华 《软科学》2007,21(5):116-119

基于保险业的问卷调查,对影响女性职业生涯发展的组织环境因素进行实证分析。研究表明性别平等的组织文化、组织的人力资源政策、组织内的人际关系对女性的职业生涯发展产生显著影响,针对这一研究结论对组织职业生涯开发活动提出相关建议。  相似文献   

邻近性视角下长三角协同创新绩效影响因素实证研究     

吴和成  赵培皓 《科技管理研究》2020,40(7):96-103

以江浙沪三地为研究对象,结合三地2008—2016年的面板数据,探讨制度临近性、认知邻近性和经济邻近性等因素对协同创新绩效的影响。实证结果表明,经济邻近性和制度邻近性能够促进协同创新绩效的提升;认知邻近性与协同创新绩效的关系呈倒U形。模型测度结果显示,江浙沪地区之间的认知邻近性较高,已对协同创新绩效产生抑制作用;经济邻近性和制度邻近性对跨区域协同创新绩效尚处于正向影响阶段。最后基于实证结果提出政策建议。  相似文献   

广州市企业技术创新现状及障碍因素分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘照德 《科技与管理》2006,8(5):112-115

在对广州市107家大中小企业进行问卷调查的基础上，就广州市企业技术创新现状、问题及障碍因素进行了深入分析，并针对目前存在的问题，提出了相关建议与对策，对广州市企业提高技术创新能力具有一定的现实意义。  相似文献   

基于产品创新度的NPD项目关键成功因素研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

方炜  孙树栋  郭云涛 《科学学研究》2007,25(5):996-1002

 在国外相关文献分析的基础之上，建立了一个企业新产品研发（NPD）项目关键成功因素的概念模型，通过分析不同创新程度NPD项目关键成功因素的差异，提出了五条相关的基本假设；问卷调查了国内97家企业，对数据进行统计学分析，最终验证了五条假设基本成立。  相似文献   

长三角大都市圈创新要素整合   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱苑秋  谢富纪 《科学学与科学技术管理》2007,28(1):97-100

被称为世界第六大都市圈的长三角地区是我国经济实力最强的地区之一，要建立长三角创新体系，内部资源配置是关键。要提高长三角的区域创新能力，必须尽快实现区域内创新要素的统一市场体系。对大都市圈创新要素构成和长三角大都市圈创新要素现状进行了分析，提出了长三角大都市圈创新要素整合模型及整合对策。  相似文献   

关于推进依法行政的几点思考     

张晓芝 《中国软科学》2006,(12):10-17

我国提出全面推进依法行政，建设法治政府的目标已经时过两年。“推进”依法行政，意味着我国依法行政基本目标的实现不是一个纯粹自然演进的过程，而是一个在既定目标引导下进行的自觉推进过程。因此，推进依法行政的过程中，应当根据依法行政和法治政府的基本目标和要求，充分认识我国现阶段制约依法行政的因素；高度重视行政监督法律制度的建设和完善，尤其是要强化对抽象行政行为的监督和制约；注重法治观念和依法行政意识的培养，积极致力于为实现依法行政的基本目标创造条件。  相似文献   

基于多主体仿真的跨国公司内部网络知识转移影响因素研究     

田泽  顾欣 《科技管理研究》2016,(9):169-174

跨国公司内部知识转移对于其提升国际竞争优势具有十分重要的意义。从跨国公司内部网络结构和网络节点特性2个角度入手,分析跨国公司内部网络规模、网络密度、网络节点的转移动机和吸收能力这4个因素对知识转移的影响,构建跨国公司内部网络知识转移影响因素理论模型和基于多主体的仿真模型;借助Net Logo平台进行仿真实验,并用多元方差分析方法分析仿真实验结果,验证上述4个因素对跨国公司内部网络知识转移影响的主效应和交互效应,得出结论并提针对正在实施对外直接投资和跨国经营的中国跨国公司提出一些建议。  相似文献   

Determining factors in the success of R&D cooperative agreements between firms and research organizations     

Eva M Mora-Valentin  Angeles Montoro-Sanchez 《Research Policy》2004,33(1):17-40

The purpose of this paper is to analyze the impact of a series of contextual and organizational factors on the success of 800 cooperative agreements between Spanish firms and research organizations, run between 1995 and 2000. Findings show that the most outstanding factors are, in the case of firms, commitment, previous links, definition of objectives and conflict, whereas for research organizations previous links, communication, commitment, trust and the partners’ reputation are more relevant. These study not only provides a comprehensive theoretical model to analyze the success of these agreements but is useful both for improving management of cooperation and for fostering collaboration both at a national an international level.  相似文献